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論文募集

締め切り投稿（字数）
11月30日

論文：17枚(20,000字)以内

研究ノート：10枚(11,900字)以内

実践報告：12枚(14,280字)以内

5月10日

書評：3枚(3,570字)以内

出版物紹介：1枚(1,190字)以内

Fiche pédagogique： 2枚(2,380字)以内

各種報告のうち学会・スタージュ報告：3枚(3,570字)以内

短報：7枚(7,700字)以内

論文，研究ノートおよび実践報告は，学術委員によって匿名の査読を受けます。
短報は，学会誌編集委員によって匿名の査読を受けます。
論文
・先行研究を踏まえた独創性を有する実証的，または理論的研究の成果であること。
・他の研究者の検証にも耐えうる，客観性を有すること。
・学界への貢献となり，あらたな知見を有すること。
研究ノート
・まだ論文の形にまとまらないが，着想に独創性が認められるもの。
・他の研究者の検証にも耐えうる，客観性を有すること。
・学界への貢献となる，あらたな知見を有すること。
実践報告
・フランス語教育に関連の深い事象や教育実践についての記録や報告であり，新たな方法を導入し，明確な根拠および趣旨に基づき論じられており，他の研究者の検証にも耐えうるもの。
短報
・外国語としてのフランス語教育・学習、またはフランコフォニーについて、理論的または実践的な考察を展開するもの。
・学術出版物の基準（序論、問題提起、展開、結論、参考文献）を満たすこと。
・他の研究者の検証にも耐えうる，客観性を有すること。

原稿の字数制限（スペースも含む）を守っているか確認してください。字数にはタイトル，サブタイトル，レジュメ，キーワード，注，図表，参照文献リストなども含みます。

Appel à contributions

Date limiteManuscrit (nombre de signes espaces comprises)
30 novembre

– article : 39 000 signes, 17 pages

– note de recherche : 23 000 signes, 10 pages

– compte rendu d’expérience pédagogique : 27 000 signes, 12 pages

10 mai

– compte rendu de lecture : 7 000 signes, 3 pages

– compte rendu de publication : 2 300 signes, 1 page

– fiche pédagogique : 4 600 signes, 2 pages

– compte rendu de congrès ou de stage : 7 000 signes, 3 pages

– article court : 15 000 signes, 7 pages

Les articles, notes de recherche et comptes rendus d’expérience pédagogique sont évalués anonymement par des membres du conseil scientifique.
Les articles courts sont évalués anonymement par des membres du comité de rédaction.
Les articles devront
– être le fruit de recherches pratiques ou théoriques faisant preuve d’originalité et fondées sur des travaux de pointe ;
– pouvoir être confirmés par d’autres chercheurs et faire preuve d’objectivité ;
– apporter une contribution au monde scientifique et présenter de nouvelles connaissances.
Les notes de recherche devront
– sans avoir atteint le degré de finition d’un article, faire preuve d’originalité dans les idées ;
– pouvoir être confirmées par d’autres chercheurs et faire preuve d’objectivité ;
– apporter une contribution au monde scientifique et présenter de nouvelles connaissances.
Les comptes rendus d’expérience pédagogique devront
– être des notes et des communications ayant un rapport étroit avec des phénomènes et des expériences d’enseignement du français ;
– introduire une nouvelle méthode ;
– présenter une réflexion fondée sur une base et un thème clairs ;
– pouvoir être confirmés par d’autres chercheurs.
Les articles courts devront
– développer une réflexion théorique ou pratique sur l’enseignement/apprentissage du FLE ou sur la francophonie ;
– répondre aux critères d’une publication scientifique (introduction, problématique, développement, conclusion, bibliographie) ;
– pouvoir être confirmés par d’autres chercheurs et faire preuve d’objectivité.

Le nombre de signes maximal, espaces comprises, doit être impérativement respecté. Dans le nombre de signes seront inclus le titre, le sous-titre, le résumé, les notes, les mots-clés, les tableaux, les références bibliographiques et les annexes.