vol2

Vol. 2, n. 1, le 27 octobre 2007, (Tous les fichiers sont au format PDF)

• Sommaire 目次
• Sciences du langage et didactique des langues : une relation privilégiée Jean-Louis CHISS …….. 005
• Transcription, translittération, et didactique de l’oral en FLE au Japon : katakana, rômaji et orthographe française Sylvain DETEY …….. 019
• Identifier et articuler les compétences dans l’enseignement / apprentissage du FLE Valérie SPAËTH …….. 037
• Pour une discussion métapragmatique en classe de FLE HARADA Sanae …….. 053
• Les besoins syntaxiques des apprenants japonais : identification et approche didactique par la pratique du thème David COURRON …….. 071
• Les apprenants coréens confrontés à l’opposition phonologique des consonnes sourdes et sonores du français : réflexions et propositions KIM Hyeon-Zoo …….. 090
• Autonomie langagière et TIC (Technologies de l’Information et de la communication) Claude GERMAIN …….. 112
• CALLによる教室外自律学習の必要性と有効性(Nécessité et efficacité de l’apprentissage autonome assisté par ordinateur – CALL) 大木　充，松井沙矢子，堀　晋也，西山教行，田地野彰 OHKI Mitsuru, MATSUI Sayako, HORI Shinya, NISHIYAMA Noriyuki, TAJINO Akira …….. 130
• Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) et auto-apprentissage en didactique du FLE au Japon MOGI Ryoji …….. 153
• 最近の教育に関わる動機づけ理論，特に達成目標と自己制御学習研究から(Théories de la motivation sur l’enseignement, à partir d’études sur les objectifs et l’apprentissage autorégulé) 上淵寿UEBUCHI Hisashi …….. 172
• 初級フランス語学習者の動機づけに関する研究―フランス語学習に対する意識の変化(Une étude sur la motivation des étudiants qui apprennent le français et l’évolution de leurs sentiments par rapport à son apprentissage) 松井沙矢子MATSUI Sayako …….. 180
• Désirs de langues – du côté des étudiants Marie-Françoise PUNGIER …….. 196
• Mobilité internationale et activité formatrice du sujet plurilingue Muriel MOLINIÉ …….. 215
• 初級フランス語クラスにおけるシャドウイング導入のこころみ (Un essai d’introduction du shadowing dans la classe des débutants) 福島祥行FUKUSHIMA Yoshiyuki …….. 239
• ライティングにおける伝達可能性―FLE学習者の誤用と方略の分析 (La communicabilité à l’écrit : analyse des erreurs et des stratégies des apprenants du FLE ) 今中舞衣子IMANAKA Maiko …….. 251

Vol. 2, n. 2, le 27 octobre 2007, (Tous les fichiers sont au format PDF)

• Sommaire 目次
• Une énonciation sous influence : Adam et Eve à Paris Valentine NICOLLIER …….. 005
• Les civilisés ont-ils besoin d’apprendre la langue des indigènes ? la politique linguistique éducative de l’arabe chez Louis Machuel dans la Tunisie sous le Proctectorat français à la fin du XIXe siècle NISHIYAMA Noriyuki …….. 023
• Le statut du français dans une Suisse à quatre langues : représentations et paradoxes Aline GOHARD-RADENKOVIC …….. 043
• Le conte comme un prétexte… Muriel DIALLO …….. 060